# IELTS Writing Task 2 dạng Agree or Disagree Part 1

Nguồn: https://therealielts.vn/ielts-writing-task-2-dang-agree-or-disagree-part-1/  
Tác giả: Tú Kiều Trọng — The Real IELTS  
Ngày đăng: 26/07/2024 · Cập nhật: 26/07/2024  
Chuyên mục: Cẩm nang IELTS Writing

---

Đề bài IELTS Writing Task 2 dạng Agree or Disagree Part 1:

You should spend about 40 minutes on this task

All children should be required to learn a second language in school. To what extent do you agree or disagree?

Write at least 250 words.

Đọc thêm về: **[Cách làm bài thi IELTS Writing Task 2](https://therealielts.vn/cach-lam-bai-thi-ielts-writing-task-2/)**.

## Giải mẫu IELTS Writing

In today's **globalized** world, the ability to communicate in more than one language has become increasingly important. Therefore, the **proposition** that all children should be required to learn a second language in school has gained significant support. I largely agree with this notion, although there are considerations that need to be addressed.

Firstly, learning a second language offers numerous **cognitive** benefits. Research has shown that **bilingualism** can enhance brain function, improve **memory**, and even delay the onset of **dementia** in later life. Children who learn a second language often perform better academically, particularly in subjects like math and science, as they develop superior **problem-solving** skills and **creativity**. Moreover, being bilingual or multilingual opens up greater **career opportunities**, as **employers** increasingly value the ability to communicate with **international partners** or clients.

Secondly, fostering **cultural awareness** and **sensitivity** is another crucial benefit of learning a second language. In a **multicultural** and **interconnected** world, understanding and respecting different cultures is essential. Language learning often goes hand in hand with cultural education, helping children to become more **empathetic** and **open-minded** individuals. This cultural competence is invaluable in building **harmonious** societies and promoting **global cooperation**.

However, while I support the requirement for children to learn a second language, I acknowledge that the **implementation** of this policy should be carefully considered. Not all schools have the resources or **qualified teachers** to provide high-quality language education. Additionally, the choice of the second language should be **relevant** and **practical**, reflecting the **linguistic diversity** and **economic opportunities** available in the region.

In conclusion, requiring all children to learn a second language in school is a **policy** that offers significant cognitive, cultural, and economic **advantages**. However, its implementation should be **flexible** and **well-resourced** to ensure that all students benefit equally. Thus, while I agree with the policy, I believe it should be tailored to meet the needs and circumstances of different **educational settings**.

## Cấu trúc ngữ pháp và cấu trúc câu

### 1. Cấu trúc câu:

- **Câu đơn (Simple sentences):**
    - Ví dụ: "Learning a second language offers numerous cognitive benefits."
- **Câu ghép (Compound sentences):**
    - Sử dụng liên từ kết hợp (and, but, or) để nối hai mệnh đề độc lập.
    - Ví dụ: "Research has shown that bilingualism can enhance brain function, improve memory, and even delay the onset of dementia in later life."
- **Câu phức (Complex sentences):**
    - Bao gồm một mệnh đề chính và ít nhất một mệnh đề phụ thuộc.
    - Ví dụ: "Children who learn a second language often perform better academically, particularly in subjects like math and science, as they develop superior problem-solving skills and creativity."
- **Câu phức ghép (Compound-complex sentences):**
    - Kết hợp các đặc điểm của câu ghép và câu phức.
    - Ví dụ: "In a multicultural and interconnected world, understanding and respecting different cultures is essential, and language learning often goes hand in hand with cultural education."

### 2. Cấu trúc ngữ pháp:

- **Cấu trúc bị động (Passive voice):**
    - Ví dụ: "The proposition that all children should be required to learn a second language in school has gained significant support."
- **Cấu trúc so sánh (Comparative structures):**
    - Ví dụ: "Children who learn a second language often perform better academically."
- **Cấu trúc giả định (Hypothetical structures):**
    - Sử dụng "should" trong các mệnh đề chỉ sự giả định hoặc lời khuyên.
    - Ví dụ: "I acknowledge that the implementation of this policy should be carefully considered."
- **Cấu trúc nhấn mạnh (Emphasis structures):**
    - Sử dụng cấu trúc "It is + adj + that..." để nhấn mạnh ý chính.
    - Ví dụ: "It is essential to understand and respect different cultures."
- **Cấu trúc "However" và "Therefore":**
    - Sử dụng để chuyển ý hoặc kết luận.
    - Ví dụ: "However, while I support the requirement for children to learn a second language, I acknowledge that the implementation of this policy should be carefully considered."

### 3. Từ kết nối trong các câu:

1. **Therefore** - Vì vậy
    - Dùng để diễn đạt kết quả hoặc lý do tiếp nối từ ý trước đó.
    - Ví dụ: "Therefore, the proposition that all children should be required to learn a second language in school has gained significant support."
2. **Although** - Mặc dù
    - Dùng để thể hiện sự đối lập, tương phản giữa hai mệnh đề.
    - Ví dụ: "I largely agree with this notion, although there are considerations that need to be addressed."
3. **Moreover** - Hơn nữa
    - Dùng để thêm thông tin bổ sung liên quan đến ý trước đó.
    - Ví dụ: "Moreover, being bilingual or multilingual opens up greater career opportunities..."
4. **However** - Tuy nhiên
    - Dùng để giới thiệu một quan điểm đối lập hoặc một khía cạnh khác của vấn đề.
    - Ví dụ: "However, while I support the requirement for children to learn a second language, I acknowledge that the implementation of this policy should be carefully considered."
5. **Additionally** - Ngoài ra
    - Dùng để bổ sung thêm thông tin hoặc ý kiến.
    - Ví dụ: "Additionally, the choice of the second language should be relevant and practical..."
6. **Thus** - Do đó
    - Dùng để kết luận hoặc giải thích lý do cho một kết luận.
    - Ví dụ: "Thus, while I agree with the policy, I believe it should be tailored to meet the needs and circumstances of different educational settings."

### 4. Từ kết nối giữa các đoạn văn:

Ví dụ: "Secondly, fostering cultural awareness and sensitivity is another crucial benefit of learning a second language."

**Firstly** - Đầu tiên

Dùng để giới thiệu điểm đầu tiên trong loạt điểm luận.

Ví dụ: "Firstly, learning a second language offers numerous cognitive benefits."

**Secondly** - Thứ hai

Dùng để giới thiệu điểm thứ hai trong loạt điểm luận.

Các cấu trúc này sử dụng linh hoạt tùy đề bài Writing như thế nào.

## Các từ vựng tiếng Anh cần lưu ý trong bài viết

![ielts-writing-task-2-dang-agree-or-disagree-part-1-1](https://therealielts.vn/wp-content/uploads/2024/07/ielts-writing-task-2-dang-agree-or-disagree-part-1-1-1024x512.jpg)

1. **Globalized** - Toàn cầu hóa
2. **Proposition** - Đề xuất
3. **Bilingualism** - Song ngữ
4. **Cognitive** - Liên quan đến nhận thức
5. **Memory** - Trí nhớ
6. **Dementia** - Sa sút trí tuệ
7. **Problem-solving** - Giải quyết vấn đề
8. **Creativity** - Sáng tạo
9. **Career opportunities** - Cơ hội nghề nghiệp
10. **Employers** - Nhà tuyển dụng
11. **International partners** - Đối tác quốc tế
12. **Cultural awareness** - Nhận thức văn hóa
13. **Sensitivity** - Sự nhạy cảm
14. **Multicultural** - Đa văn hóa
15. **Interconnected** - Kết nối lẫn nhau
16. **Empathetic** - Đồng cảm
17. **Open-minded** - Cởi mở
18. **Harmonious** - Hài hòa
19. **Global cooperation** - Hợp tác toàn cầu
20. **Implementation** - Sự thực hiện
21. **Qualified teachers** - Giáo viên có trình độ
22. **Relevant** - Liên quan, phù hợp
23. **Practical** - Thực tế
24. **Linguistic diversity** - Đa dạng ngôn ngữ
25. **Economic opportunities** - Cơ hội kinh tế
26. **Policy** - Chính sách
27. **Advantages** - Lợi thế
28. **Flexible** - Linh hoạt
29. **Well-resourced** - Đầy đủ nguồn lực
30. **Educational settings** - Môi trường giáo dục

Đọc thêm các bài **[Luyện Thi IELTS](https://therealielts.vn/luyen-thi-ielts-online-va-offline-the-real-ielts/)** khác trong link nhé.