100 câu IELTS Reading dạng Matching Headings Band: 6.5 – 7.0 Topic: Hobby

Trong lộ trình chinh phục chứng chỉ IELTS, giai đoạn từ band 6.0 lên 7.0 Reading thường là “điểm nghẽn” lớn nhất đối với nhiều thí sinh Việt Nam. Đặc biệt, dạng bài Matching Headings (Nối tiêu đề) luôn được coi là kẻ ngáng đường khó chịu nhất do tính chất đánh đố và sự xuất hiện dày đặc của các từ khóa gây nhiễu (distractors).

Hiểu được điều này, The Real IELTS đã thực hiện một cuộc nghiên cứu chuyên sâu dựa trên dữ liệu đề thi thực tế (Recent Actual Tests) quý I năm 2026 để tổng hợp bộ tài liệu 100 câu luyện tập chuyên sâu dạng Matching Headings chủ đề Hobby. Bài viết này không chỉ cung cấp tài liệu mà còn trang bị cho bạn tư duy phân tích của một cao thủ 8.5+ Reading.

Tại sao Matching Headings chủ đề Hobby lại là “bẫy” ở Band 6.5 – 7.0?

Thông thường, ở band 5.0 – 6.0, các bài đọc về chủ đề Sở thích (Hobby) thường xoay quanh các hoạt động quen thuộc như đọc sách hay chơi thể thao. Tuy nhiên, theo ghi nhận thực tế từ các học viên tại The Real IELTS, đề thi năm 2025 và đầu 2026 đã chuyển dịch sang các chủ đề mang tính học thuật và trừu tượng hơn như:

• Sự tiến hóa của các bộ sưu tập hiếm (Antique collecting evolution).
• Tác động tâm lý học của các trò chơi điện tử nhập vai (RPG Psychology).
• Lịch sử hình thành các câu lạc bộ thiên văn nghiệp dư.

Đặc điểm của bài đọc Band 7.0+

Ở cấp độ này, tác giả không sử dụng các từ khóa nguyên bản (Direct Match). Thay vào đó, họ sử dụng kỹ thuật Paraphrasing bậc cao. Ví dụ, thay vì nói “Collecting stamps is a popular hobby”, văn bản có thể viết “The philatelic pursuit gained significant traction among the Victorian elite”. Nếu không có vốn từ vựng học thuật rộng, thí sinh rất dễ chọn nhầm các tiêu đề có chứa từ khóa xuất hiện trong đoạn văn nhưng thực chất chỉ là ví dụ minh họa (supporting details) chứ không phải ý chính.

Chiến thuật “Entity Analysis” từ The Real IELTS cho năm 2026

Để giải quyết triệt để 100 câu Matching Headings trong bộ tài liệu này, bạn cần áp dụng phương pháp Entity Analysis – một kỹ thuật phân tích thực thể cốt lõi được giảng dạy độc quyền tại The Real IELTS.

Bước 1: Phân tích danh sách Headings (Tiêu đề)

Đừng đọc đoạn văn trước. Hãy đọc danh sách Headings và gạch chân các từ khóa mang tính định hướng:

• Time-related: Past, present, future, decades, era.
• Cause/Effect: Reasons, results, impacts, consequences.
• Contrast: Differences, conflicting views, shifts.

Bước 2: Kỹ thuật Skimming “Z-shape” 2026

Dữ liệu từ cuộc thi thử tại The Real IELTS cho thấy, hơn 40% câu trả lời đúng nằm ở câu thứ 2 hoặc câu cuối của đoạn văn, thay vì câu đầu tiên như các giáo trình cũ thường dạy. Hãy đọc lướt theo hình chữ Z để nắm bắt mạch logic thay vì đọc từng từ.

Bước 3: Loại trừ “The Distractors” (Kẻ gây nhiễu)

Nếu một tiêu đề chứa chính xác 100% từ khóa có trong đoạn văn, hãy cẩn thận. Đó thường là bẫy. Các tiêu đề đúng thường diễn đạt lại ý tưởng bằng các cấu trúc phức hoặc từ đồng nghĩa lạ.

Review bộ tài liệu 100 câu Matching Headings chủ đề Hobby

Bộ tài liệu này được chia thành 5 Section lớn, mỗi Section gồm 20 câu hỏi được thiết kế theo độ khó tăng dần.

Cấu trúc bộ tài liệu:

1. Section 1 (Band 6.0 – 6.5): Tập trung vào các sở thích truyền thống (Làm vườn, Nấu ăn, Thể thao). Từ vựng ở mức độ trung cấp.
2. Section 2 (Band 6.5 – 7.0): Các sở thích mang tính kỹ thuật (Nhiếp ảnh kỹ thuật số, Chế tạo mô hình). Bắt đầu xuất hiện các thuật ngữ chuyên ngành.
3. Section 3 (Band 7.0): Các nghiên cứu khoa học về giải trí (Lợi ích của châm biếm, tâm lý học trong cờ vua).
4. Section 4 & 5 (Band 7.0+): Phân tích sự thay đổi của sở thích trong kỷ nguyên AI và thực tế ảo (Metaverse hobbies).

Tại The Real IELTS, chúng tôi không chỉ đưa ra đáp án A, B, C. Mỗi câu hỏi trong bộ 100 câu này đều kèm theo bảng Keyword Table (Bảng đối chiếu từ khóa) – công cụ “vàng” giúp học viên hiểu tại sao mình sai và tại sao đáp án kia mới là đúng.

Từ 5.5 lên 7.5 Reading sau 1 tháng luyện bộ đề 100 câu

Bạn Minh Anh, một học viên tại The Real IELTS, từng gặp khủng hoảng với dạng Matching Headings. Minh Anh thường xuyên mất 15-20 phút cho một bài Reading chỉ vì loay hoay nối tiêu đề.

Giải pháp từ The Real IELTS:

• Minh Anh được yêu cầu làm 20 câu Matching Headings mỗi ngày trong bộ 100 câu chủ đề Hobby.
• Thay vì đếm số câu đúng, Minh Anh phải viết lại “Logic Map” (Sơ đồ logic) của từng đoạn văn.
• Tập trung vào việc nhận diện các Transitional words (Từ nối) như “However”, “In contrast”, “Moreover” để xác định sự chuyển hướng của ý chính.

Trong kỳ thi thực tế tháng 02/2026, Minh Anh đã đạt điểm số 7.5 Reading, trong đó Passage 2 về chủ đề “The Evolution of Digital Collectibles” (một dạng Hobby hiện đại) đã được Minh Anh hoàn thành trong chưa đầy 18 phút nhờ trúng tủ các từ vựng đã luyện tập.

Bảng so sánh phương pháp luyện tập tại The Real IELTS

Để thấy rõ sự khác biệt giữa việc tự học rời rạc và lộ trình bài bản tại The Real IELTS, hãy theo dõi bảng dưới đây:

Tiêu chí	Tự học qua tài liệu mạng	Trung tâm IELTS truyền thống	The Real IELTS (2026)
Độ cập nhật	Thường là các đề từ 2018-2022	Theo giáo trình cố định	Cập nhật đề thi theo tháng (Real-time)
Phương pháp	Giải đề và xem đáp án	Dịch bài word-by-word	Entity SEO & Logic Mapping
Phân tích lỗi sai	Tự suy luận (dễ sai lệch)	Giáo viên giải thích chung	Bảng Keyword Table chi tiết từng câu
Tương tác AI	Không có	Hạn chế	Tích hợp AI chấm chữa Reading 24/7

Lời khuyên từ chuyên gia để đạt Band 7.0 Reading

Chuyên gia học thuật tại The Real IELTS nhấn mạnh: “Reading không phải là bài kiểm tra khả năng đọc hiểu 100% nội dung, mà là bài kiểm tra khả năng tìm kiếm và xử lý thông tin dưới áp lực thời gian”.

Để chinh phục 100 câu Matching Headings chủ đề Hobby, bạn cần:

1. Xây dựng “Hobby Vocabulary Bank”: Đừng chỉ học từ “Hobby”, hãy học “Pastime”, “Leisure pursuit”, “Recreational activity”.
2. Luyện tập tập trung: Đừng làm cả đề 40 câu khi bạn đang yếu Matching Headings. Hãy dành 1 tuần chỉ để làm 100 câu dạng này cho đến khi “thấm” được tư duy của người ra đề.
3. Tận dụng tài nguyên tại The Real IELTS: Đây là kho tài liệu bổ trợ cực lớn giúp bạn làm quen với nhiều dạng bài khác ngoài Matching Headings.

Câu hỏi thường gặp

Dạng bài Matching Headings thường xuất hiện ở Passage mấy? Thông thường, dạng bài này xuất hiện ở Passage 2 hoặc Passage 3 của bài thi IELTS Reading. Đây là những phần có độ dài và độ phức tạp về từ vựng cao hơn so với Passage 1.

Tôi có nên đọc toàn bộ đoạn văn trước khi chọn Headings không? Không nên. Với mục tiêu band 6.5 – 7.0, bạn cần tối ưu thời gian. Hãy áp dụng kỹ thuật Skimming để tìm ý chính (Main idea) thay vì đọc chi tiết từng ví dụ.

Làm sao để không bị bẫy bởi các từ khóa giống hệt trong Heading và đoạn văn? Bạn cần phân biệt giữa “Matching words” và “Matching meaning”. Một Heading đúng phải bao quát được nội dung của cả đoạn, trong khi các Heading “bẫy” thường chỉ chứa một từ khóa nhỏ xuất hiện ở một câu đơn lẻ.

Bộ 100 câu Matching Headings chủ đề Hobby này có đáp án chi tiết không? Có. Tại The Real IELTS, chúng tôi cung cấp giải thích chi tiết bằng tiếng Việt, phân tích rõ tại sao các Headings còn lại bị loại trừ để học viên rút kinh nghiệm sâu sắc.

Nếu một đoạn văn có hai Headings cảm thấy đều đúng thì phải làm sao? Hãy đọc câu cuối cùng của đoạn văn đó. Thường câu cuối sẽ chốt lại ý đồ của tác giả hoặc dẫn dắt sang ý mới. Ngoài ra, hãy kiểm tra lại các đoạn văn khác; có thể một trong hai Headings đó phù hợp hơn cho một đoạn văn khác mà bạn chưa đọc tới.

Chủ đề liên quan

1. Cách xử lý dạng bài True/False/Not Given trong đề thi IELTS 2026.
2. Tổng hợp từ vựng IELTS Reading chủ đề Environment & Sustainability.
3. Chiến thuật làm bài Multiple Choice Passage 3 band 8.0+.
4. Phân biệt Skimming và Scanning: Khi nào nên dùng kỹ thuật nào?
5. Top 10 trang web luyện IELTS Reading miễn phí tốt nhất hiện nay.
6. Cách quản lý thời gian 60 phút trong phòng thi Reading hiệu quả.
7. Lộ trình học IELTS từ 0 lên 6.5 cho người mất gốc năm 2026.
8. Phân tích cấu trúc bài đọc IELTS Reading: Những điều thí sinh hay bỏ lỡ.

Liên hệ ngay: 0922985555 để được tư vấn miễn phí và nhận ngay bộ tài liệu 100 câu IELTS Reading Matching Headings mới nhất!

Bài tập 1

PASSAGE: THE MULTIFACETED PSYCHOLOGY OF LEISURE PURSUITS

Paragraph A

Historically, the concept of a ‘hobby’ was a demarcation of social standing. In the Victorian era, the pursuit of philately or botany was a luxury afforded only to those with the ‘leisure’ to ignore the toil of industrial labor. However, in the contemporary era, the definition has shifted. A hobby is no longer a static badge of class but a dynamic mechanism for self-actualization. For the modern professional, it represents a deliberate partitioning of time, a sanctuary where the self is reclaimed from the demands of the corporate machine. It is an activity undertaken not for its extrinsic rewards—like a salary—but for its intrinsic value.

Paragraph B

Neurological research has begun to shed light on why certain pastimes exert such a profound influence on our mental well-being. When an individual engages in a skill-based hobby, such as woodworking or playing the cello, they often experience a phenomenon known as ‘flow’. Coined by psychologist Mihaly Csikszentmihalyi, this state involves a total immersion where the sense of time and self-consciousness vanishes. During flow, the brain’s prefrontal cortex partially deactivates, allowing for a surge in neurochemicals like dopamine and endorphins. This provides a neurological reset, functioning as a potent buffer against the debilitating effects of chronic occupational stress.

Paragraph C

The digital landscape has fundamentally altered the topography of amateur interests. The rise of “e-hobbies,” ranging from competitive gaming to digital illustration, has challenged traditional notions of what constitutes a productive use of time. Critics often dismiss these as sedentary or isolating, yet the data suggests otherwise. Online communities provide a platform for cognitive stimulation and social integration that transcends geographical boundaries. These digital arenas foster ‘micro-expertise,’ where individuals can master complex systems and share knowledge at a speed and scale previously unattainable in the physical world.

Paragraph D

Interestingly, the 21st century has witnessed a vigorous resurgence in ‘analog’ hobbies. There is a palpable irony in the fact that as our lives become more digitized, the appeal of tactile, labor-intensive activities like sourdough baking, pottery, and gardening has soared. This trend is often interpreted as a ‘sensory rebellion.’ In a world of haptic feedback and glass screens, the resistance of clay or the scent of fermenting yeast provides a grounding experience. These activities offer a tangible connection to the physical world, satisfying a primal human need to create something permanent in an ephemeral, digital age.

Paragraph E

The social dimension of hobbies serves as a crucial antidote to the modern epidemic of loneliness. While a hobby can be a solitary endeavor, it often acts as a ‘social lubricant,’ facilitating connections between disparate groups of people. Running clubs, amateur dramatics, and makerspaces create ‘third places’—environments separate from the home (first place) and the office (second place). In these spaces, social hierarchies are often leveled; a CEO and a student are equals when they are struggling to finish a marathon or repair a vintage engine. This egalitarian nature of shared interests is vital for social cohesion.

Paragraph F

The economic implications of amateur pursuits are equally significant. We are currently witnessing the ‘pro-am’ revolution—the blurring of lines between professionals and amateurs. Driven by platforms that allow for easy monetization, many hobbyists are transitioning into ‘slashies’ (e.g., Accountant/Jeweler). While this offers a path to financial diversification, it introduces a psychological risk: the ‘overjustification effect.’ When a hobby is performed for money, the internal motivation can sometimes be replaced by external pressure, potentially transforming a source of joy into another source of labor-induced anxiety.

Paragraph G

Looking ahead, the evolution of hobbies will likely be intertwined with the advancement of artificial intelligence and the shifting nature of work. As automation takes over repetitive tasks, the ‘leisure gap’ is expected to widen. The challenge for future societies will be to find meaning in this expanded free time. Some theorists suggest that hobbies will move toward high-fidelity virtual realities, while others argue we will return to even more primitive, nature-based pursuits. Ultimately, the future of the hobby is the future of human identity; as we work less, what we choose to do for ‘fun’ will define who we are.

---

QUESTIONS 1 – 20

Instructions: Matching Headings

Choose the correct heading for each paragraph (A–G) and the thematic sections (8–20) from the list below.

Write the correct number, i–xi, in the boxes provided.

List of Headings

• i. The neurological mechanics of deep focus
• ii. A return to the physical in a digital era
• iii. The risk of turning play into work
• iv. Historical shifts in the purpose of leisure
• v. The impact of AI on human identity
• vi. Navigating the costs of high-end hobbies
• vii. The democratic nature of communal interests
• viii. Redefining productivity through digital platforms
• ix. Future projections for expanded leisure
• x. The psychological necessity of a ‘third place’
• xi. The biological benefits of creative struggle

---

Questions 1 – 7: Paragraph Matching

1. Paragraph A: ___________
2. Paragraph B: ___________
3. Paragraph C: ___________
4. Paragraph D: ___________
5. Paragraph E: ___________
6. Paragraph F: ___________
7. Paragraph G: ___________

Questions 8 – 20: Thematic Identification

Match the following descriptions or key concepts discussed in the text to the most appropriate heading from the list (i–xi) above.

8. The transition from class-based activities to self-actualization: ___________
9. The deactivation of the prefrontal cortex during immersion: ___________
10. The concept of ‘micro-expertise’ in online groups: ___________
11. The ‘sensory rebellion’ against glass screens: ___________
12. How shared struggles level social hierarchies: ___________
13. The ‘overjustification effect’ and loss of internal motivation: ___________
14. The widening ‘leisure gap’ due to automation: ___________
15. Pottery and baking as a way to find a ‘grounding experience’: ___________
16. The surge of dopamine as a buffer against work stress: ___________
17. Challenges to traditional ideas of what is ‘productive’: ___________
18. The role of ‘makerspaces’ in providing an alternative environment: ___________
19. The potential for ‘slashie’ careers to cause anxiety: ___________
20. The question of whether we will choose virtual or primitive paths: ___________

---

ANSWER KEY & DETAILED EXPLANATIONS

1. Đáp án (Answer Key)

1. iv (A: Lịch sử và sự thay đổi mục đích)
2. i (B: Cơ chế thần kinh – Flow)
3. viii (C: Định nghĩa lại năng suất qua nền tảng số)
4. ii (D: Trở lại với giá trị vật lý/thủ công)
5. vii (E: Tính dân chủ/bình đẳng của cộng đồng)
6. iii (F: Nguy cơ khi biến sở thích thành việc làm)
7. ix (G: Dự báo tương lai về thời gian rảnh)
8. iv | 9. i | 10. viii | 11. ii | 12. vii | 13. iii | 14. ix | 15. ii | 16. i | 17. viii | 18. x | 19. iii | 20. ix

2. Giải thích chi tiết (Detailed Explanations)

• Câu 1 (Paragraph A): Đoạn văn nhắc đến “Historically” (Victorian era) và sự chuyển đổi sang “contemporary era”. Tiêu đề iv (Historical shifts) là khớp nhất.
• Câu 2 (Paragraph B): Tập trung sâu vào “Neurological research”, “prefrontal cortex”, “dopamine”. Tiêu đề i (Neurological mechanics) phản ánh chính xác nội dung kỹ thuật này.
• Câu 4 (Paragraph D): Sử dụng các cụm “analog hobbies”, “tangible connection”, “sensory rebellion”. Khớp với tiêu đề ii (Return to the physical).
• Câu 5 (Paragraph E): Nhắc đến “social hierarchies are leveled” (phá bỏ phân cấp xã hội) và “egalitarian nature” (tính bình đẳng). Khớp với tiêu đề vii (Democratic nature).
• Câu 6 (Paragraph F): Phân tích việc “monetization” (kiếm tiền) và “overjustification effect” (hiệu ứng quá đà). Khớp với iii (Risk of turning play into work).

---

3. Thống kê từ vựng mới (Vocabulary Statistics)

Trong bài đọc này, có 18 từ vựng/cụm từ học thuật cấp độ C1 (Band 6.5 – 7.0+).

Từ vựng (Vocabulary)	Nghĩa (Vietnamese)	Tại sao quan trọng trong IELTS?
Demarcation (n)	Sự phân định, ranh giới	Dùng trong Writing Task 2 khi nói về sự khác biệt xã hội.
Self-actualization (n)	Sự tự hiện thực hóa bản thân	Từ chuyên ngành tâm lý, nâng cao tính học thuật (Academic tone).
Intrinsic value (n)	Giá trị nội tại	Phân biệt với ‘extrinsic’ (ngoại lai) – thường gặp trong chủ đề Giáo dục/Công việc.
Immersion (n)	Sự chìm đắm, lặn mình vào	Thường dùng cho học ngôn ngữ (Language immersion) hoặc công nghệ.
Debilitating (adj)	Làm suy yếu, làm kiệt sức	Từ mạnh hơn ‘weakening’, dùng cho sức khỏe hoặc kinh tế.
Topography (n)	Địa thế, sơ đồ (nghĩa bóng: cấu trúc)	Dùng để mô tả sự thay đổi của một lĩnh vực.
Sedentary (adj)	Thụ động, ít vận động	Từ khóa “vàng” trong các bài về Sức khỏe/Lối sống.
Palpable (adj)	Rõ ràng, có thể cảm nhận được	Dùng thay cho ‘obvious’ để tăng band điểm Lexical Resource.
Tactile (adj)	Thuộc về xúc giác	Đối lập với ‘digital/virtual’, thường xuất hiện trong bài đọc về nghệ thuật.
Ephemeral (adj)	Phù du, chóng tàn	Từ vựng band 8.0+, mô tả những thứ không bền vững (như mạng xã hội).
Antidote (n)	Thuốc giải (nghĩa bóng: giải pháp)	Thay thế cho ‘solution’ một cách hình tượng.
Disparate (adj)	Khác biệt, khác loại	Dùng mô tả các nhóm đối tượng đa dạng.
Egalitarian (adj)	Bình đẳng	Từ then chốt trong các chủ đề Xã hội học.
Monetization (n)	Sự tiền tệ hóa	Phổ biến trong chủ đề Kinh tế/Internet.
Overjustification (n)	Sự biện minh quá mức	Thuật ngữ tâm lý học (psychological jargon).
Intertwined (adj)	Quấn quýt, gắn bó chặt chẽ	Dùng mô tả mối quan hệ giữa hai yếu tố (ví dụ: công nghệ và đời sống).
High-fidelity (adj)	Độ chân thực cao	Thường dùng cho âm thanh hoặc thực tế ảo (VR).
Sanctuary (n)	Nơi trú ẩn, thánh đường	Dùng để nói về một không gian an toàn về tinh thần.

Tổng kết: Bài đọc cung cấp một cái nhìn đa chiều (multifaceted) về sở thích từ góc độ lịch sử, sinh học và kinh tế. Việc nắm bắt được các từ như intrinsic, egalitarian, và sedentary là chìa khóa để đạt mức 7.0+ trong phần Reading.

Bài tập 2

Reading Passage

The Multi-faceted Nature of Modern Leisure

Section A

Historically, the concept of a ‘hobby’ was an alien construct to the vast majority of the population. In pre-industrial societies, the grueling demands of subsistence farming and manual labor left little room for activities devoid of functional utility. It was only with the advent of the Industrial Revolution and the subsequent standardization of the workweek that a clear demarcation between ‘labor’ and ‘leisure’ emerged. Initially, hobbies were the exclusive province of the landed gentry, who engaged in pursuits such as botany or classical philology to signal their status. However, as the middle class expanded, so too did the democratization of free time, transforming personal interests from elite signifiers into a universal human requirement.

Section B

From a psychological perspective, the pursuit of a hobby serves as a vital counterbalance to the rigors of professional life. Dr. Mihaly Csikszentmihalyi famously identified the phenomenon of ‘flow’—a state of effortless concentration and enjoyment—which many find through their hobbies. Whether it is the meticulous assembly of a scale model or the rhythmic strokes of oil painting, these activities allow the brain to enter a restorative state. Unlike the passive consumption of media, active hobbies demand a cognitive engagement that paradoxically reduces mental fatigue. This neurological ‘reset’ is increasingly cited by health professionals as a primary defense against the escalating rates of burnout in the modern corporate landscape.

Section C

The social architecture of hobbies has also undergone a radical shift. In the past, communal pastimes were largely dictated by geography; one joined the local choir or the neighborhood bowling league. Today, the digital revolution has facilitated the rise of ‘micro-communities’ that transcend borders. An enthusiast of a niche sub-genre of electronic music or an obscure historical tabletop game can now find a global tribe of like-minded individuals. This globalization of interest has mitigated the isolation often felt by those with unconventional passions, though some sociologists argue it has simultaneously weakened the traditional ‘social glue’ of physical, local neighborhoods.

Section D

One of the most intriguing developments in recent years is the ‘professionalization’ of leisure. The line between a pastime and a career has become increasingly blurred, a trend accelerated by digital platforms that allow creators to monetize their skills. A weekend woodworker might now find an international market for their furniture on e-commerce sites, while a dedicated gamer might earn a living through live-streaming. While this offers financial autonomy, it introduces a new set of pressures. When a source of relaxation becomes a source of revenue, the intrinsic motivation—doing it for the sake of the activity itself—is often supplanted by extrinsic demands, potentially stripping the hobby of its original therapeutic value.

Section E

Physical hobbies, from competitive CrossFit to long-distance trekking, offer benefits that extend far beyond mere cardiovascular health. These pursuits often involve a degree of voluntary hardship, where individuals push their physiological limits for no reason other than personal growth. This ‘voluntary discomfort’ builds mental resilience, a trait that is highly transferable to other areas of life. Furthermore, the tangible progress made in physical hobbies—lifting a heavier weight or shaving seconds off a running time—provides a concrete sense of agency. In a world where much of our work is abstract and digital, the physical mastery of one’s own body offers a profound sense of reality and accomplishment.

Section F

Looking toward the future, the integration of technology into leisure is poised to reach unprecedented levels. Augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR) are beginning to redefine the boundaries of experience, allowing individuals to engage in ‘extreme’ hobbies like mountain climbing or deep-sea diving from the safety of their homes. However, this raises philosophical questions about the nature of experience itself. If a thrill is digitally simulated, does it provide the same psychological nourishment as its physical counterpart? As artificial intelligence begins to automate even creative tasks, the role of human hobbies may shift from ‘production’ to ‘curation’, where our value lies in our taste and selection rather than our technical execution.

Section G

Ultimately, the value of a hobby lies in its ability to provide a sense of identity that is independent of one’s economic output. In a society that frequently equates self-worth with job titles and salary brackets, having a passion that exists ‘off the clock’ is an act of quiet rebellion. It reminds the individual that they are more than a cog in a machine. Whether it is the quiet contemplation of a stamp collection or the high-octane energy of a dance floor, these pursuits offer a sanctuary where the self can be explored and expressed without the looming shadow of productivity.

---

Questions 1 – 7

The reading passage has seven sections, A – G.

Choose the correct heading for each section from the list of headings below.

Write the correct number, i – x, in boxes 1–7 on your answer sheet.

List of Headings

1. i The transition from elite status to common necessity
2. ii The risk of losing joy through commercialization
3. iii Digital evolution and the birth of global tribes
4. iv The psychological benefits of ‘flow’ and cognitive engagement
5. v A rejection of economic identity through personal passions
6. vi The physical and mental toughness gained from active pursuits
7. vii The impact of automation on creative execution
8. viii Future challenges and the authenticity of virtual experiences
9. ix Historical reasons for the lack of leisure time
10. x The role of geography in traditional social circles
11. Section A ___________
12. Section B ___________
13. Section C ___________
14. Section D ___________
15. Section E ___________
16. Section F ___________
17. Section G ___________

Questions 8 – 14

Complete the sentences below.

Choose NO MORE THAN THREE WORDS from the passage for each answer.

8. In pre-industrial times, people rarely did things that lacked ______________.
9. Passive consumption of media differs from hobbies because hobbies require ______________.
10. Modern digital platforms have helped create ______________ that are not limited by physical borders.
11. When hobbies are monetized, the ______________ is often replaced by external pressures.
12. Engaging in physical challenges can help people develop ______________ which is useful in various life situations.
13. In the future, the role of humans in hobbies might move away from ______________ toward curation.
14. Having a hobby allows people to maintain an identity that is separate from their ______________.

Questions 15 – 20

Do the following statements agree with the information given in the reading passage?

In boxes 15–20, write:

• TRUE if the statement agrees with the information
• FALSE if the statement contradicts the information
• NOT GIVEN if there is no information on this

15. The Industrial Revolution led to a clearer distinction between work and free time.
16. Dr. Csikszentmihalyi believes that ‘flow’ is only achievable through artistic hobbies.
17. Some sociologists worry that digital communities might harm local social connections.
18. Most people who monetize their hobbies eventually earn more than in their previous careers.
19. Physical mastery of the body is more rewarding than digital work for most people.
20. Virtual Reality experiences are universally accepted as equal to physical ones.

---

ANSWER KEY & EXPLANATIONS

Part 1: Matching Headings

1. i (Section A thảo luận về sự thay đổi từ việc hobbies là dấu ấn của giới thượng lưu “elite signifiers” thành nhu cầu phổ biến “universal human requirement”).
2. iv (Section B tập trung vào lợi ích tâm lý, trạng thái “flow” và sự tham gia nhận thức “cognitive engagement”).
3. iii (Section C nói về sự phát triển của cộng đồng số “micro-communities” và sự xóa nhòa biên giới “transcend borders”).
4. ii (Section D phân tích rủi ro khi biến sở thích thành nghề nghiệp, làm mất đi giá trị trị liệu ban đầu).
5. vi (Section E nhấn mạnh vào sức bền tinh thần “mental resilience” và sự làm chủ thể chất).
6. viii (Section F dự đoán về tương lai với VR/AR và đặt câu hỏi về tính xác thực “authenticity” của trải nghiệm).
7. v (Section G chốt lại giá trị của sở thích như một sự “rebellion” chống lại việc định nghĩa con người qua giá trị kinh tế).

Part 2: Sentence Completion

8. functional utility (Đoạn A: “…activities devoid of functional utility.”)
9. cognitive engagement (Đoạn B: “…active hobbies demand a cognitive engagement…”)
10. micro-communities (Đoạn C: “…facilitated the rise of ‘micro-communities’…”)
11. intrinsic motivation (Đoạn D: “…intrinsic motivation… is often supplanted by extrinsic demands…”)
12. mental resilience (Đoạn E: “…builds mental resilience, a trait that is highly transferable…”)
13. production (Đoạn F: “…shift from ‘production’ to ‘curation’…”)
14. economic output (Đoạn G: “…independent of one’s economic output.”)

Part 3: True/False/Not Given

15. TRUE (Đoạn A: “a clear demarcation between ‘labor’ and ‘leisure’ emerged”).
16. FALSE (Đoạn B liệt kê cả lắp ráp mô hình và vẽ tranh, không nói là chỉ nghệ thuật).
17. TRUE (Đoạn C: “some sociologists argue it has simultaneously weakened the traditional ‘social glue'”).
18. NOT GIVEN (Đoạn D nói về việc có thể kiếm tiền nhưng không so sánh mức lương cụ thể).
19. NOT GIVEN (Đoạn E nói nó mang lại cảm giác thành tựu sâu sắc, nhưng không so sánh trực tiếp mức độ “rewarding” với mọi người).
20. FALSE (Đoạn F đặt ra các câu hỏi triết học về việc liệu nó có cung cấp cùng giá trị dinh dưỡng tâm lý hay không, tức là chưa được chấp nhận hoàn toàn).

---

NEW VOCABULARY STATISTICS (THỐNG KÊ TỪ VỰNG)

Từ vựng (Vocabulary)	Loại từ	Nghĩa và Cách dùng	Tầm quan trọng (IELTS)
Demarcation	n	Sự phân ranh giới rõ rệt.	Dùng trong Writing Task 2 (Society/Work).
Democratization	n	Sự bình dân hóa/dân chủ hóa.	Mô tả xu hướng mọi người đều có quyền tiếp cận.
Meticulous	adj	Tỉ mỉ, kỹ lưỡng.	Thay thế cho “very careful”.
Paradoxically	adv	Một cách ngược đời, nghịch lý.	Trạng từ liên kết cực hay cho Band 7.0+.
Transcend	v	Vượt qua (giới hạn, biên giới).	Thường dùng cho các chủ đề công nghệ/văn hóa.
Supplant	v	Thay thế, chiếm chỗ.	Từ vựng học thuật cao cấp cho “replace”.
Resilience	n	Khả năng phục hồi, sự kiên cường.	Chủ đề tâm lý/sức khỏe (rất phổ biến).
Sanctuary	n	Nơi trú ẩn, nơi tôn nghiêm.	Nghĩa bóng: nơi giúp giải tỏa căng thẳng.

Total key words: 8 words.

• Teacher’s Note: Ở trình độ 6.5 – 7.0, học sinh cần chú ý đến các từ nối mang tính học thuật (paradoxically, subsequently) và khả năng hiểu các khái niệm trừu tượng (economic output, intrinsic motivation). Các câu hỏi Matching Headings ở bài này đòi hỏi sự phân biệt tinh tế giữa “nội dung chính” và “ví dụ minh họa”.

Bài tập 3

READING PASSAGE

You should spend about 20 minutes on Questions 1–20, which are based on the reading passage below.

The Psychology and Sociology of Modern Leisure

A

The word ‘hobby’ has undergone a significant semantic shift over the centuries. Originally derived from ‘hobby horse’—a child’s toy or a small horse—it initially referred to an activity that was seen as trivial or even a waste of time. During the pre-industrial era, most individuals were occupied with subsistence living, leaving little room for non-productive pursuits. However, as the Industrial Revolution introduced structured work hours, a clear distinction between ‘labor’ and ‘leisure’ emerged. For the first time, the working class sought activities that could provide a psychological reprieve from the mechanical monotony of factory life.

B

Psychologically, hobbies serve a much deeper purpose than mere entertainment. According to the concept of ‘Optimal Experience’ or ‘Flow’, developed by Mihaly Csikszentmihalyi, certain activities allow individuals to enter a state of intense concentration. In this state, the ego falls away and time flies. Whether it is gardening, coding, or playing an instrument, these pursuits offer a sense of control and mastery that might be lacking in one’s professional career. This sense of self-efficacy is a crucial component of mental resilience, acting as a buffer against the anxieties of an increasingly unpredictable world.

C

The advent of the digital age has democratized the pursuit of hobbies while simultaneously altering their social fabric. In the mid-20th century, hobbyists were often solitary figures or members of small, localized clubs. Today, the internet has facilitated the rise of ‘micro-communities.’ A niche interest, such as the restoration of mid-century analog synthesizers, can now be shared by thousands of enthusiasts globally. This connectivity allows for a rapid exchange of specialized knowledge, though some critics argue it has also introduced a level of performative perfectionism, where the pressure to share ‘Instagram-worthy’ results detracts from the intrinsic joy of the process.

D

From an economic perspective, the line between leisure and work is becoming increasingly blurred—a phenomenon known as ‘serious leisure’ or the ‘side hustle.’ High-level hobbies often require a significant investment in specialized equipment and education, effectively mirroring the demands of a professional career. Furthermore, the gig economy has enabled many to monetize their passions. While this transition from amateur to ‘pro-am’ (professional-amateur) can provide financial rewards, it also introduces a paradox: once a hobby becomes a primary source of income, it may lose its status as a stress-relief mechanism, potentially leading to the very burnout it was meant to prevent.

E

Biological research has also highlighted the neurological benefits of engaging in varied leisure activities. Neuroplasticity—the brain’s ability to reorganize itself by forming new neural connections—is stimulated when we learn new skills outside our routine. Engaging in a creative hobby like painting or learning a language has been shown to increase the density of white matter in the brain, which can delay the onset of cognitive decline in later life. Consequently, a hobby is not just a way to pass the time; it is a long-term investment in one’s neurological health.

F

Sociologists point out that hobbies are often a reflection of social status and cultural capital. In the past, certain pastimes like polo or opera were used to reinforce class boundaries. While modern society is ostensibly more meritocratic, the ‘leisure gap’ still exists. Those in high-pressure, high-income brackets often gravitate towards ‘productive’ hobbies that emphasize self-improvement, whereas those in lower-income brackets might be restricted by ‘time-poverty’ or lack of access to expensive equipment. Thus, the choice of a hobby is rarely a purely personal one; it is frequently dictated by one’s socio-economic environment.

G

Looking ahead, the role of hobbies in human life is set to expand as automation and Artificial Intelligence reshape the labor market. If machines take over the majority of repetitive tasks, humanity may face a future where leisure, rather than work, becomes the central pillar of identity. This shift will require a fundamental re-evaluation of how we educate children and how we value human effort. In a post-work society, the ability to find meaning in a self-directed hobby may become the most important skill a person can possess.

---

QUESTIONS 1 – 10

The reading passage has seven paragraphs, A–G.

Choose the correct heading for each paragraph from the list of headings below.

Write the correct number, i–x, in boxes 1–7 on your answer sheet.

List of Headings

• i The risk of turning play into work
• ii Historical origins and the impact of industrialization
• iii A potential future centered on non-work activities
• iv The neurological advantages of skill acquisition
• v How social class influences leisure choices
• vi The role of hobbies in building mental toughness
• vii The shift from local to global hobbyist networks
• viii The financial burden of modern equipment
• ix Why some hobbies are more popular than others
• x The impact of social media on hobbyist authenticity

1. Paragraph A ________
2. Paragraph B ________
3. Paragraph C ________
4. Paragraph D ________
5. Paragraph E ________
6. Paragraph F ________
7. Paragraph G ________

QUESTIONS 8 – 13

Do the following statements agree with the information given in the Reading Passage?

In boxes 8–13, write:

• TRUE if the statement agrees with the information
• FALSE if the statement contradicts the information
• NOT GIVEN if there is no information on this

8. The term ‘hobby’ was always used to describe a productive activity.
9. Entering a state of ‘flow’ can help individuals feel more in control of their lives.
10. Online hobby communities have entirely replaced face-to-face local clubs.
11. Converting a hobby into a business can sometimes result in increased stress.
12. Cognitive decline can be completely prevented by learning a new language.
13. People from lower-income backgrounds often have more free time for hobbies.

QUESTIONS 14 – 20

Complete the summary below.

Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.

Write your answers in boxes 14–20 on your answer sheet.

The Multidimensional Nature of Hobbies

Throughout history, hobbies have evolved from being viewed as 14……………….. to becoming essential tools for psychological health. Modern research suggests that leisure activities promote 15……………….., allowing the brain to stay healthy through the creation of new connections. However, the nature of these activities is often influenced by 16……………….., as individuals from different economic backgrounds have varying levels of access to resources.

In the digital era, the internet has created 17……………….. for people with specific interests, though it may also lead to a focus on 18……………….. rather than pure enjoyment. Looking forward, as 19……………….. replaces traditional jobs, hobbies might become the primary way individuals define their 20……………….. in society.

---

ANSWER KEY & EXPLANATIONS (TIẾNG VIỆT)

I. Đáp án (Answer Key)

1. ii (Đoạn A: Lịch sử và Cách mạng công nghiệp)
2. vi (Đoạn B: Sức mạnh tinh thần và khả năng phục hồi – mental resilience)
3. vii (Đoạn C: Mạng lưới toàn cầu thay vì địa phương – micro-communities)
4. i (Đoạn D: Rủi ro khi biến sở thích thành công việc kiếm tiền)
5. iv (Đoạn E: Lợi ích về thần kinh/não bộ – neuroplasticity)
6. v (Đoạn F: Ảnh hưởng của tầng lớp xã hội – social status)
7. iii (Đoạn G: Tương lai tập trung vào các hoạt động ngoài công việc)
8. FALSE (Đoạn A: Ban đầu nó bị coi là trivial/waste of time)
9. TRUE (Đoạn B: Hobbies offer a sense of control and mastery)
10. NOT GIVEN (Đoạn C nói internet hỗ trợ, nhưng không nói là “thay thế hoàn toàn” câu lạc bộ địa phương)
11. TRUE (Đoạn D: …may lose its status as a stress-relief mechanism… leading to burnout)
12. FALSE (Đoạn E: Nó chỉ “delay the onset” – trì hoãn, không phải “completely prevent” – ngăn chặn hoàn toàn)
13. FALSE (Đoạn F: Lower-income bị hạn chế bởi “time-poverty” – nghèo nàn thời gian)
14. trivial (Đoạn A)
15. neuroplasticity (Đoạn E)
16. socio-economic environment (Đoạn F)
17. micro-communities (Đoạn C)
18. performative perfectionism (Đoạn C)
19. automation (Đoạn G)
20. identity (Đoạn G)

---

II. Phân tích Từ vựng (Vocabulary Analysis)

Bài đọc này giới thiệu khoảng 18-20 từ vựng học thuật quan trọng thuộc Band 6.5 – 7.5. Dưới đây là các từ tiêu biểu:

Từ vựng (Vocabulary)	Loại từ	Nghĩa tiếng Việt	Tại sao quan trọng (Usage)
Reprieve	(n)	Sự giải thoát tạm thời	Dùng trong văn cảnh giảm bớt áp lực, mệt mỏi.
Self-efficacy	(n)	Niềm tin vào năng lực bản thân	Thuật ngữ tâm lý học hay xuất hiện trong Reading.
Democratized	(v)	Bình dân hóa/Dân chủ hóa	Nói về việc cái gì đó trở nên dễ tiếp cận với mọi người.
Niche	(adj)	Thị trường ngách/Chuyên biệt	Dùng cho sở thích hoặc lĩnh vực rất cụ thể.
Intrinsic	(adj)	Bản chất/Nội tại	“Intrinsic joy” là niềm vui tự thân, không vì phần thưởng.
Paradox	(n)	Sự ngược đời/Nghịch lý	Dùng để mô tả các tình huống mâu thuẫn trong xã hội.
Neuroplasticity	(n)	Tính dẻo của thần kinh	Từ vựng chủ đề Science/Health về khả năng của não bộ.
Ostensibly	(adv)	Có vẻ là/Bề ngoài là	Dùng để đưa ra một nhận định trước khi phản biện nó.
Meritocratic	(adj)	Trọng dụng nhân tài	Dùng trong chủ đề Society về sự công bằng xã hội.
Automation	(n)	Sự tự động hóa	Từ khóa then chốt của chủ đề Technology/Future Work.

Thống kê:

• Số lượng từ mới: ~20 từ chuyên sâu.
• Tầm quan trọng: Các từ này không chỉ giúp hiểu bài Reading mà còn là “vũ khí” để nâng điểm Lexical Resource trong Writing Task 2 (chủ đề Work-Life Balance hoặc Technology).
• Mức độ khó: Band 6.5 – 7.0 yêu cầu thí sinh hiểu các khái niệm trừu tượng (như cultural capital hay self-efficacy) thông qua ngữ cảnh.

Bài tập 4

Time Allowed: 30 minutes

Target Band: 6.5 – 7.0

---

READING PASSAGE

You should spend about 20 minutes on Questions 1–20, which are based on the Reading Passage below.

THE ARCHITECTURE OF LEISURE: PURSUIT AND PURPOSE

A

In the modern era, the demarcation between professional obligations and personal liberation has become increasingly porous. Yet, the pursuit of a hobby—defined broadly as an activity conducted for non-pecuniary rewards—remains a fundamental pillar of human psychology. Historically, the ability to engage in leisure was a signifier of status; the Victorian “gentleman scientist” or the aristocratic collector of curiosities possessed the one commodity the working class lacked: time. Today, while the democratization of leisure has occurred, the motivation behind it has shifted from a display of wealth to a vital mechanism for psychological resilience in an age of constant connectivity.

B

The digital landscape has fundamentally recalibrated how we approach niche interests. Previously, a philatelist or a model railway enthusiast might have operated in relative isolation, restricted by geography. Now, the “long tail” of the internet ensures that even the most obscure pastimes can flourish within global communities. This connectivity does more than just share information; it validates the pursuit. When an individual’s hobby is echoed by thousands of others online, it transitions from a solitary quirk to a collective identity, fostering a sense of belonging that is often absent in the fragmented modern workplace.

C

Psychological discourse surrounding leisure often centers on the concept of ‘autotelic’ experiences—activities that are ends in themselves. Dr. Mihaly Csikszentmihalyi’s theory of “flow” is paramount here. This state of cognitive absorption occurs when the challenge of an activity matches the skill level of the practitioner. Whether it is the rhythmic precision of knitting or the strategic complexity of chess, the brain enters a state of neurological harmony. This is not merely “switching off”; it is a highly active form of recovery that flushes the mind of cortisol, the primary stress hormone, and replaces it with dopamine.

D

The economic implications of hobbies have also undergone a radical transformation. We are witnessing the rise of the “prosumer”—a hobbyist who produces as much as they consume. Platforms like Etsy or YouTube have allowed enthusiasts to monetize their passions, leading to the “side-hustle” phenomenon. However, economists warn of the “commodification of leisure.” When a relaxing evening of pottery is viewed through the lens of potential profit, the intrinsic joy of the activity may be undermined by the extrinsic pressure of market demand. The line between a restorative hobby and a second job is often perilously thin.

E

Physicality in hobbies provides a necessary counter-balance to the sedentary nature of contemporary employment. The resurgence of “slow” hobbies, such as artisanal bread-making or gardening, reflects a desire to reconnect with tangible, haptic feedback. In a world dominated by pixels and glass screens, the resistance of clay or the texture of soil offers a grounding effect. Health professionals emphasize that these activities improve fine motor skills and proprioception, acting as a preventative measure against cognitive decline in older populations.

F

Critically, hobbies also serve as a “sandbox” for failure. In a professional environment, mistakes often carry severe consequences, leading to a culture of risk-aversion. A hobby, conversely, is a low-stakes environment where trial and error are encouraged. A failed sourdough loaf or a poorly executed painting is not a catastrophe but a data point in a learning curve. This freedom to fail builds “creative confidence”—a trait that is increasingly transferable to the workplace, where innovative problem-solving is highly prized.

G

As we look toward an automated future, the role of hobbies may become even more central to the human experience. With Artificial Intelligence poised to take over routine cognitive tasks, the “work ethic” that has defined humanity since the Industrial Revolution may be replaced by a “leisure ethic.” In this scenario, our self-worth will no longer be derived from our job titles, but from the depth and complexity of our personal pursuits. The hobby, once a peripheral footnote to a career, may well become the main text of our lives.

---

QUESTIONS 1 – 20

Questions 1 – 7

The Reading Passage has seven paragraphs, A–G.

Choose the correct heading for each paragraph from the list of headings below.

Write the correct number, i–x, in boxes 1–7 on your answer sheet.

List of Headings

i. The transition from elite status to mental necessity

ii. The risk of losing relaxation to financial gain

iii. How global networks validate private interests

iv. The biological rewards of deep concentration

v. The physical necessity of tactile engagement

vi. A safe space for developing innovation through mistakes

vii. The historical decline of traditional handicrafts

viii. The potential shift in how we define self-value

ix. The impact of hobbies on professional promotion

x. The cost of equipment in the digital age

1. Paragraph A: ______
2. Paragraph B: ______
3. Paragraph C: ______
4. Paragraph D: ______
5. Paragraph E: ______
6. Paragraph F: ______
7. Paragraph G: ______

Questions 8 – 13

Do the following statements agree with the information given in the Reading Passage?

In boxes 8–13 on your answer sheet, write:

• TRUE if the statement agrees with the information
• FALSE if the statement contradicts the information
• NOT GIVEN if there is no information on this

8. In the Victorian era, the working class had the same amount of free time as the aristocracy.
9. Online communities help transform individual hobbies into a shared social identity.
10. The state of “flow” is achieved when an activity is significantly easier than the person’s skill level.
11. “Prosumers” are individuals who only consume products related to their hobbies.
12. Engaging in physical hobbies can help protect the brain from aging-related issues.
13. Most employers now require workers to have at least one creative hobby.

Questions 14 – 20

Complete the summary below.

Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.

Write your answers in boxes 14–20 on your answer sheet.

The Evolution of Modern Leisure

In the past, leisure was a 14. __________ of one’s social position, but today it serves as a tool for 15. __________. The internet allows even 16. __________ interests to thrive by connecting people globally. From a psychological perspective, hobbies create a state of 17. __________ which helps reduce stress hormones. However, there is a danger in the 18. __________ of these activities, as the pursuit of profit may destroy pure enjoyment. Hobbies also provide a 19. __________ where individuals can fail without fear, eventually building 20. __________ that is useful in professional settings.

---

ANSWER KEY & EXPLANATIONS

1. Matching Headings (1-7)

Q	Ans	Explanation (Tiếng Việt)
1	i	Đoạn A: Đề cập sự thay đổi từ quá khứ (status/wealth) sang hiện tại (psychological resilience). Elite status tương ứng với aristocratic, mental necessity tương ứng với psychological resilience.
2	iii	Đoạn B: Tập trung vào internet/global communities giúp “validate the pursuit” cho những sở thích kỳ lạ (obscure pastimes).
3	iv	Đoạn C: Giải thích về “flow” và các phản ứng sinh học (biological rewards) như giảm cortisol, tăng dopamine khi tập trung sâu.
4	ii	Đoạn D: Cảnh báo về “commodification of leisure” – việc kiếm tiền (financial gain) có thể làm mất đi sự thư giãn (intrinsic joy).
5	v	Đoạn E: Nói về sự cần thiết của các hoạt động thể chất, chạm nắm (tactile/haptic) để cân bằng với việc ngồi nhiều (sedentary).
6	vi	Đoạn F: Sử dụng thuật ngữ “sandbox” – nơi an toàn để sai lầm (trial and error) giúp phát triển sự sáng tạo (innovation).
7	viii	Đoạn G: Dự đoán tương lai khi AI thay thế công việc, giá trị bản thân (self-value/self-worth) sẽ dựa trên sở thích thay vì chức danh công việc.

2. True/False/Not Given (8-13)

• 8. FALSE: Đoạn A khẳng định giai cấp công nhân thiếu món hàng mà quý tộc có: thời gian (the one commodity the working class lacked: time).
• 9. TRUE: Đoạn B nói về việc chuyển từ solitary quirk sang collective identity.
• 10. FALSE: Đoạn C nói “flow” xảy ra khi thử thách khớp với kỹ năng (matches the skill level), không phải dễ hơn.
• 11. FALSE: Đoạn D định nghĩa “prosumer” là người sản xuất nhiều như khi họ tiêu dùng (produces as much as they consume).
• 12. TRUE: Đoạn E đề cập đây là biện pháp ngăn chặn suy giảm nhận thức ở người già (preventative measure against cognitive decline).
• 13. NOT GIVEN: Bài viết nói kỹ năng từ sở thích có thể chuyển đổi sang nơi làm việc, nhưng không nói nhà tuyển dụng “yêu cầu” (require) điều đó.

3. Summary Completion (14-20)

14. signifier (Đoạn A: signifier of status)
15. psychological resilience (Đoạn A: mechanism for psychological resilience)
16. obscure (Đoạn B: obscure pastimes)
17. neurological harmony (Đoạn C: state of neurological harmony)
18. commodification (Đoạn D: commodification of leisure)
19. sandbox (Đoạn F: hobbies also serve as a “sandbox”)
20. creative confidence (Đoạn F: builds “creative confidence”)

---

NEW VOCABULARY STATISTICS

Total academic words introduced: 15

1. Demarcation (n) /ˌdiːmɑːrˈkeɪʃn/: Sự phân ranh giới. (Quan trọng để hiểu cấu trúc đối lập trong bài).
2. Non-pecuniary (adj) /ˌnɒnpɪˈkjuːniəri/: Không liên quan đến tiền bạc. (Từ vựng band 7.0+ thay cho ‘non-profit’).
3. Resilience (n) /rɪˈzɪliəns/: Khả năng phục hồi, sự kiên cường.
4. Philatelist (n) /fɪˈlætəlɪst/: Người sưu tầm tem. (Ví dụ về sở thích cụ thể).
5. Autotelic (adj): (Hoạt động) tự thân, làm vì chính nó chứ không vì mục đích khác.
6. Paramount (adj) /ˈpærəmaʊnt/: Tối quan trọng.
7. Commodification (n) /kəˌmɒdɪfɪˈkeɪʃn/: Sự thương mại hóa (biến một thứ phi lợi nhuận thành hàng hóa).
8. Sedentary (adj) /ˈsedntri/: Thụ động, ngồi nhiều. (Từ chủ chốt trong chủ đề Health/Work).
9. Haptic (adj) /ˈhæptɪk/: Thuộc về xúc giác (chạm, nắm).
10. Proprioception (n): Khả năng nhận diện vị trí các bộ phận cơ thể (cảm giác bản thể).
11. Risk-aversion (n): Sự né tránh rủi ro.
12. Peripheral (adj) /pəˈrɪfərəl/: Ngoại vi, thứ yếu.
13. Intrinsic (adj) /ɪnˈtrɪnzɪk/: Nội tại (niềm vui tự thân).
14. Extrinsic (adj) /eksˈtrɪnzɪk/: Bên ngoài (áp lực từ thị trường, tiền bạc).
15. Recalibrate (v) /ˌriːˈkælɪbreɪt/: Tái điều chỉnh.

Why these matter: Nhóm từ này giúp thí sinh đạt band 6.5+ bằng cách sử dụng các thuật ngữ chuyên môn trong tâm lý học và kinh tế học để mô tả các hiện tượng đời sống xã hội. Thí sinh cần chú ý cách các danh từ trừu tượng (resilience, commodification) làm chủ ngữ trong câu.

Bài tập 5

IELTS READING PRACTICE TEST

Reading Passage

The Psychology and Sociology of Modern Leisure

A. In contemporary society, the demarcation between professional obligations and personal liberation has become increasingly porous. Traditionally, a hobby was perceived as a secondary pursuit—a peripheral activity designed to occupy the idle hours of the Victorian middle class or the post-war industrial worker. However, recent sociological shifts suggest that hobbies are no longer merely “time-fillers.” They have evolved into sophisticated instruments of identity construction. In an era where “jobs-for-life” are a relic of the past, individuals frequently turn to their private passions to provide a sense of continuity and self-worth that the volatile labor market fails to offer.

B. Psychological research into leisure has moved beyond the simplistic notion of relaxation. Dr. Mihaly Csikszentmihalyi’s pioneering work on the “flow state” remains the bedrock of this field. This cognitive phenomenon occurs when an individual engages in a challenge that perfectly matches their skill level, leading to a distortion of time and a total loss of self-consciousness. Whether it is the rhythmic precision of long-distance running or the intricate problem-solving involved in chess, the flow state facilitates a profound sense of neurological rejuvenation. For the 6.5–7.0 band candidate, it is crucial to recognize that this is not merely “fun”; it is a complex state of optimal experience that enhances cognitive plasticity.

C. The advent of the silicon age has fundamentally recalibrated the landscape of recreational activities. We are witnessing the rise of the “digital artisan”—individuals who spend their evenings mastering complex software, coding, or engaging in high-stakes virtual strategy. While critics once decried digital hobbies as isolating, contemporary analysis reveals a different narrative. These platforms often serve as “third places,” social environments distinct from the home and the workplace. The global nature of these digital subcultures allows for a level of niche community-building that was geographically impossible just three decades ago.

D. From a physiological perspective, the benefits of active hobbies are well-documented, yet the nuances are often overlooked. It is not simply the expenditure of calories that matters, but the “biophilia effect”—the innate human tendency to seek connections with nature and other forms of life. Activities such as “forest bathing” or urban gardening have been shown to drastically reduce cortisol levels, the body’s primary stress hormone. This biological reset is particularly potent when the hobby involves a communal element, as the synchronized release of oxytocin during group activities fosters a sense of tribal security that modern urban living often lacks.

E. There is, however, a burgeoning debate regarding the “commodification of leisure.” As social media platforms become ubiquitous, the pressure to curate one’s hobbies for public consumption has intensified. The term “hustle culture” describes the trend where every creative outlet—be it pottery, photography, or baking—is expected to be “monetized.” When a restorative pastime is transformed into a “side hustle,” the intrinsic motivation (doing something for its own sake) is often supplanted by extrinsic rewards (likes, followers, or revenue). This shift can lead to “leisure sickness,” where the individual feels a sense of guilt if their free time is not being “productive.”

F. The selection of a leisure pursuit is rarely accidental; it is often a corrective measure for one’s professional environment. This is known as the “compensation theory.” An individual whose daily work involves high-level abstract reasoning may find profound satisfaction in tactile, manual hobbies like carpentry or knitting. Conversely, those in repetitive manual labor often seek out intellectually stimulating or high-adrenaline recreational activities. The hobby serves as a vital counterbalance, ensuring that the aspects of the human psyche left dormant during the nine-to-five workday are given an opportunity to flourish.

G. Looking ahead, the role of hobbies in geriatric care and cognitive longevity is receiving unprecedented attention. As global populations age, “cognitive reserve”—the brain’s ability to improvise and find alternate ways of getting a job done—becomes paramount. Lifelong hobbyists, particularly those who engage in bilingualism, musical performance, or complex strategy games, demonstrate a significant delay in the onset of neurodegenerative symptoms. The pursuit of a hobby is thus being reframed not just as a lifestyle choice, but as a proactive medical intervention for the mind.

---

Questions 1 – 7

The reading passage has seven paragraphs, A–G.

Choose the correct heading for each paragraph from the list of headings below.

Write the correct number, i–x, in boxes 1–7 on your answer sheet.

List of Headings

• i The therapeutic value of nature-based and group activities
• ii The shift from passive pastimes to identity markers
• iii The risks of turning relaxation into a financial venture
• iv Hobbies as a long-term defense against mental decline
• v The impact of geographical limitations on traditional hobbies
• vi The psychological mechanics of deep engagement
• vii How hobbies provide a balance to professional life
• viii The evolution of social connectivity in the digital realm
• ix Why manual labor is becoming a popular hobby
• x The historical rejection of leisure by the working class

1. Paragraph A _________
2. Paragraph B _________
3. Paragraph C _________
4. Paragraph D _________
5. Paragraph E _________
6. Paragraph F _________
7. Paragraph G _________

---

Questions 8 – 13

Do the following statements agree with the information given in the Reading Passage?

In boxes 8–13, write:

• TRUE if the statement agrees with the information
• FALSE if the statement contradicts the information
• NOT GIVEN if there is no information on this

8. In the past, hobbies were primarily used to define a person’s social identity.
9. The “flow state” requires a balance between the difficulty of a task and the person’s ability.
10. Digital hobbies are now universally accepted as superior to traditional crafts.
11. The “biophilia effect” suggests that physical exercise is more effective in cities than in forests.
12. “Hustle culture” can replace the internal joy of a hobby with a desire for external validation.
13. People usually choose hobbies that are very similar to their daily job tasks.

---

Questions 14 – 20

Complete the notes below.

Choose NO MORE THAN THREE WORDS from the passage for each answer.

Leisure in the Modern Context

• Sociological aspect: Hobbies act as (14) __________ in a world where stable careers are rare.
• Cognitive aspect: Reaching a “flow state” can result in (15) __________ and better cognitive plasticity.
• Technological aspect: Online spaces function as (16) __________, allowing for the creation of global (17) __________.
• Biological aspect: Joining group sports or clubs triggers the (18) __________, helping people feel more secure.
• Economic aspect: The trend of (19) __________ hobbies can lead to feelings of (20) __________ when not working.

---

ANSWER KEY & EXPLANATIONS

Part 1: Matching Headings

1. ii: Đoạn A nói về sự thay đổi từ “secondary pursuit” sang “identity construction” (xây dựng bản sắc).
2. vi: Đoạn B giải thích cơ chế tâm lý của “flow state” (trạng thái dòng chảy).
3. viii: Đoạn C nói về sự phát triển của kết nối xã hội qua “digital subcultures” và “third places”.
4. i: Đoạn D thảo luận về giá trị trị liệu của thiên nhiên (biophilia) và hoạt động nhóm (oxytocin).
5. iii: Đoạn E nói về rủi ro của “monetization” (kiếm tiền) và “side hustle”.
6. vii: Đoạn F giải thích “compensation theory” – dùng hobby để cân bằng lại môi trường làm việc.
7. iv: Đoạn G nhấn mạnh vai trò của hobby trong việc chống lại sự suy giảm trí tuệ (cognitive longevity).

Part 2: True/False/Not Given

8. FALSE: Đoạn A nói ngày xưa hobby chỉ là “secondary pursuit”, còn bây giờ mới là “identity construction”.
9. TRUE: Đoạn B: “challenge that perfectly matches their skill level.”
10. NOT GIVEN: Đoạn C có so sánh nhưng không khẳng định cái nào “superior” (thượng đẳng hơn).
11. FALSE: Đoạn D nói “forest bathing” giúp giảm cortisol, ngược lại với ý câu hỏi.
12. TRUE: Đoạn E: “intrinsic motivation… is often supplanted by extrinsic rewards.”
13. FALSE: Đoạn F (Compensation theory) nói người ta thường chọn hobby đối lập/bù trừ cho công việc.

Part 3: Summary Completion

14. instruments of identity (hoặc sophisticated instruments): Đoạn A.
15. neurological rejuvenation: Đoạn B.
16. third places: Đoạn C.
17. niche subcultures (hoặc digital subcultures): Đoạn C.
18. release of oxytocin: Đoạn D.
19. monetizing: Đoạn E.
20. guilt: Đoạn E (“sense of guilt”).

---

VOCABULARY STATISTICS & ANALYSIS

Total New Academic Words: 15

Word	Meaning (Vietnamese)	Importance for Band 6.5-7.0
Demarcation (n)	Sự phân định ranh giới	Dùng trong Writing để phân tích các khái niệm đối lập.
Porous (adj)	Rỗ, xốp (nghĩa bóng: dễ thẩm thấu)	Mô tả sự không rõ ràng giữa hai ranh giới.
Peripheral (adj)	Ngoại vi, không quan trọng	Thay thế cho “unimportant” hoặc “secondary”.
Volatile (adj)	Biến động, không ổn định	Rất hay dùng cho “labor market” hoặc “economy”.
Bedrock (n)	Nền tảng vững chắc	Thay thế cho “foundation” hoặc “basis”.
Rejuvenation (n)	Sự trẻ hóa, hồi phục	Dùng trong context sức khỏe hoặc tâm lý.
Recalibrate (v)	Điều chỉnh lại, định chuẩn lại	Từ vựng cao cấp thay cho “change” hoặc “adjust”.
Ubiquitous (adj)	Phổ biến ở khắp mọi nơi	Điểm nhấn cho bài Writing Task 2 về công nghệ.
Commodification (n)	Sự hàng hóa hóa	Mô tả việc biến các giá trị tinh thần thành hàng hóa.
Intrinsic (adj)	Nội tại (bên trong)	“Intrinsic motivation” là cụm từ cực kỳ ăn điểm.
Extrinsic (adj)	Ngoại lai (bên ngoài)	Đối lập với “intrinsic”.
Supplant (v)	Thay thế, chiếm chỗ	Từ vựng band 8.0 cho “replace”.
Dormant (adj)	Tiềm ẩn, ngủ yên	Dùng để nói về kỹ năng hoặc khả năng chưa khai phá.
Geriatric (adj)	Thuộc về lão khoa	Chủ đề về dân số già và sức khỏe.
Neurodegenerative (adj)	Suy giảm thần kinh	Từ vựng chuyên ngành y sinh trong Reading.

Teacher’s Note: Bài đọc này mô phỏng sát dạng Matching Headings khó của IELTS. Để đạt Band 7.0, bạn không chỉ cần hiểu nghĩa đen mà phải nắm bắt được tư tưởng chủ đạo (abstract concept) của từng đoạn. Hãy chú ý cách tác giả sử dụng các từ như “However”, “Conversely”, “Looking ahead” để chuyển ý.